執筆者：鈴木 拓（すずき たく）のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。
昔は
通信簿２（５段階、公立中学）、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検１級（2次試験はほぼ満点）
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保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと２（５段階）。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え？ そんなこともわからないのか？ もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から１年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990（満点）、英検１級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に！」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破！」「英検１級合格！」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
TOEIC英文法これだけは押さえておこう！
英語の基礎３本柱、
語彙、リスニング、英文法
の中でも、特に英文法の大切さは何かか、当メルマガでもお話させていただきま
した。
TOEICなどの文法問題では、もちろん必要な知識なんですが、
前号でもお話させていただいたように、
リーディングやリスニングでも必要な知識なんです。
「全部知っている単語なのに文全体の意味が分からない」
「日本語のようにまっすぐに左から右に読めず、何回も読み直してしまう」
「日本語訳で考えると混乱してしまう」
なんて症状が出た場合は、明らかに英文法の力不足が原因です。
英会話やライティングにおいても同様、
あるいは、それ以上に英文法の力が重要になってきます。
知っている単語を並べただけでは、
いくら正しい単語を使っても、ちゃんとした英語にはなりません。
もちろん、海外旅行程度ならそれでもいいんでしょうが、
「ちゃんと英語ができるようになりたい」
と思っている方は、それではダメですよね。
しっかりとした英語にするためには、
ちゃんと英語の構造の知識、つまり英文法の知識が必要なわけです。
さて、これだけ大切な英文法なんですが、
実際にどうやって学習して行くのか？
というのが問題になってきます。
というのも、私の学校でもそうだったのですが、
日本の学校教育では、日本語訳に重点が置かれていて、
「英語を英語として読む」
ような方向で学習しません。
また、どうしても受験対策のために、「問題を解く技術」の方に焦点が置かれ
がちになってしまい、
暗記やパターン解法
の方に目が行き勝ちです。
でも、そうではなく、TOEICのリスニングやリーディング、英会話においては、
実戦で使える形の知識ではないとダメなんです。
日本語訳で考えている時間はありませんし、
暗記では対処できないことも一杯あります。
「１年でTOEIC 900! 分かる！ 解ける！ 英文法！」
→< http://51.thebelltree.com/grammar51.htm >
の受講生様には、まず最初にお話しさせていただいていることなのですが、
英文法では、
まず最低限、最初に以下のことはきっちりと押さえておいてください。
１、品詞の役割
英語にはいろいろな品詞がありますが、
最低限、４大品詞は押さえておいてください。
４大品詞は、
名詞、形容詞、副詞、動詞
になります。
特に、名詞は英語において「核」になります。
名詞→人やモノの名前を表す品詞
例：rice、dog、teacher、Ichiro、Japan、happiness
形容詞→名詞を修飾する品詞
例：beautiful、delicious、good
副詞→名詞以外を修飾する品詞
例：very、dangerously、nearly
動詞→文という１つの単位を形成する中心の品詞
例：run、hit、destroy
２、３つの品詞のランク付け
動詞は特に何も注意点はありませんが、
「名詞、形容詞、副詞」の３つはしっかりと「ランク付け」を押さえておく必要
があります。
副詞は名詞以外を修飾します。名詞以外には当然形容詞も含まれますから、
副詞は形容詞を修飾する、つまり副詞は形容詞にくっつく付属物となります。
そして、その形容詞は名詞を修飾します。
つまり、形容詞は名詞にくっつく付属物となります。
早い話、ランクが高い順に
名詞 形容詞 副詞
となるわけです。
３、ブロックで見ると言う考え方
これが英文法を理解するほんとの最初の一歩になります。
rice
delicious rice
very delicious rice
この３つが構造の観点から「まったく同じもの」と見えていれば合格です。
「１年でTOEIC 900! 分かる！ 解ける！ 英文法！」
→< http://51.thebelltree.com/grammar51.htm >
でも、一番最初に扱うお話で、
サンプルとして公開している第１号でも説明させていただいております。
１つ目のrice、これは名詞の単体です。
なので、「１つの名詞」だとすぐ分かります。
しかし、２つ目のdelicious riceも、同じ「１つの名詞」なんです。
「でも、deliciousという形容詞がついているよ。
形容詞＋名詞の２つじゃないの？」
と思うかもしれませんが、
先ほど「ランク」をお話しさせていただきましたが、
形容詞は名詞を修飾するものです。
なので、deliciousはriceという名詞にくっついた時点で、
ただのriceの付属物になってしまうのです。
┌─────┐┌────┐
│ ││ │
│ ││ │
│delicious ││ rice │
│ ││ │
│ ││ │
└─────┘└────┘
とバラバラに見るのではなく、
英語においては、
┌──────┳━━━┓
│ ┃ ┃
│ ┏┛ ┃
│ delicious┃ rice ┃
│ ┗┓ ┃
│ ┃ ┃
└──────┻━━━┛
と「１つの名詞」として見るんです。
では、３つ目のvery delicious riceはどうか？
これはまず、veryとdeliciousの関係から説明いたします。
veryとdeliciousは副詞と形容詞です。
veryという副詞がdeliciousという形容詞を修飾している形です。
delicious riceと同じように、
これは
┌────┐┌──────┐
│ ││ │
│ ││ │
│ very ││ delicious │
│ ││ │
│ ││ │
└────┘└──────┘
というバラバラの副詞＋形容詞として見るのではなく、
┌────┳━━━━━━━┓
│ ┃ ┃
│ ┏┛ ┃
│ very ┃ delicious ┃
│ ┗┓ ┃
│ ┃ ┃
└────┻━━━━━━━┛
という「１つの形容詞」として見ます。
その１つの形容詞が、さらにランクが上の名詞、riceにつくとどうなるか？
┌────┐┌──────┐┌────┐
│ ││ ││ │
│ ││ ││ │
│ very ││ delicious ││ rice │
│ ││ ││ │
│ ││ ││ │
└────┘└──────┘└────┘
とバラバラの副詞、形容詞、名詞と見るのではなく、
┌─────┬───────┳━━━━┓
│ │ ┃ ┃
│ ┌┘ ┏┛ ┃
│ very │ delicious ┃ rice ┃
│ └┐ ┗┓ ┃
│ │ ┃ ┃
└─────┴───────┻━━━━┛
と１つの名詞として見るんです。
この「名詞を中心としたブロックで見る」という考え方は、
英文法の基本中の基本の中の基本です。
これが分かっていないと、他の分野はまず理解できません。
前号で、
Aviation Stream Inc. which has been notoriously famous for its bad
service went bankrupt, which was no surprise since it has been
considered to be only a matter of time for the company to file
Chapter 11.
という複雑な例文を使って解説いたしましたが、
これは本当に高度な構造をしていて、
相当に高度な英文法の知識が必要です。
この中の１部分、
Aviation Stream Inc. which has been notoriously famous for its bad
service
も実は、
very delicious rice
と同じように、「１つの名詞ブロック」なんです。
英文法が分かってくると、
rice
delicious rice
very delicious rice
Aviation Stream Inc. which has been notoriously famous for its bad
service
これがまったく同じ「１つの単位」に見えるようになってきます。
こうなれば、英文法の問題は↓のイメージのように、
→<
http://51.thebelltree.com/f24.htm >
ガンガン解けるようになりますし、
リーディングでもすらすら左から右に一直線で英文が読めるようになりますし、
英会話でも自分の言いたいことを頭の中で、パズルのように組み立てられます。
今回紹介した例はほんの一例ですが、
「意味で考える」
「暗記やパターン解法で問題を解く」
のではなく、
「自分でしっかりと英文の構造を把握して、 リーディングや英会話に活かせる
ように、理解を目指す英文法」
をやって行ってください。
そうすれば、基礎３本柱の残りの２つ、語彙、リスニングの学習も順調に進みま
すし、何より、英語が楽しくなり、英語学習が一気に加速します。
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執筆者：鈴木 拓（すずき たく）のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。
昔は
通信簿２（５段階、公立中学）、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検１級（2次試験はほぼ満点）
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保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと２（５段階）。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え？ そんなこともわからないのか？ もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から１年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990（満点）、英検１級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に！」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破！」「英検１級合格！」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
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