執筆者：鈴木 拓（すずき たく）のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。
昔は
通信簿２（５段階、公立中学）、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検１級（2次試験はほぼ満点）
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保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと２（５段階）。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え？ そんなこともわからないのか？ もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から１年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990（満点）、英検１級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に！」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破！」「英検１級合格！」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
英会話のために文字（リーディング・ライティング）で学ぶと効果的
「英会話のために文字（リーディング・ライティング）で学ぶと効果的」
今回は、英会話において
「これは重要なのに、見落とされているなぁ」
という点をお話しいたします。
■英会話も考える学習が必要
英会話と言うと、
「黙っていたり、時間をかけすぎるより、間違っても良いから瞬時に話す」
ということが強調されます。
確かに、英会話「本番」ではそうなのですが、それだけでは上達しません。
大切なのは、本番以外の、自分自身の英語学習の時間。
本番では、確かに考えすぎるより、瞬時に話した方がいいのですが、本番を終えた後、自分自身で考える時間に、
「whereを使ったけど、whichの方が適切だったのでは？」
と考え直して、反省をしたり、
「自分はwhereとwhichの使い分けがわかっていない。それを徹底的に鍛えよう」
と、自分自身で英文を作って練習をしたり。
こういった、本番以外で、「考える学習」が必ず必要になってきます。
本番で、「黙ってないで間違っても良いから！」と思っているだけでは、精神論や、度胸だけで終わってしまい、技術が発達しません。
普段から、自分自身の時間に「考える学習」をしておいて、いざ本番で、その力を発揮できるようにする。
そして、本番が終わったら、反省をして、また考える学習をする。
これが大切なのです。
■文字を活用していますか？
上記のように、本番とは別に、自分自身の時間で、「考える学習」が必ず必要になってくるんです。
そして、その際にポイントになって来るのは、「文字」を活用することです。
英会話と言うと、どうしても「自分の頭の中だけで完結してしまう」ということが多くなります。
例えば、
「私は昨日あなたが話していたレストランに行きました」
という際に、
I went to the restaurant
まではできる人が多い。
しかし、そこから「昨日あなたが話していた」というのができない人が多い。
「場所が先行詞だからwhereかな？ いや、場所が先行詞でもwhichのときがあったような…」
と区別できない人が多いんです。
繰り返しになりますが、英会話本番では考えているヒマはありません。
もちろん、文字にして書き出すヒマなどありません。
なので、結果的に、仕方がなく大して考えることなく、見切り発車的に話すことになってしまうのは仕方がありません。
しかし、先ほどお話したように、その後の反省だったり、日々、考える学習が必要です。
その際には、考えを整理する意味で、ちゃーんと、
I went to the restaurant where you talked about yesterday.
とか
I went to the restaurant which you talked about yesterday.
と書き出すことも重要なのです。
「えー、英会話本番では書くことなんてしないじゃないか」
とか
「それじゃ英会話じゃなくて、英作文だよ」
と思うかもしれません。
確かに、英会話本番では書きません。
でも、考える学習は、じっくりと時間を使って、
「こうすれば正しいんだ」
「自分はこう言ってしまって間違ってしまった」
「自分は練習で、こういう英文を作った。それは正しいかな？」
ということを考えるものです。
その際に、書き出すことなく、自分の頭の中で、
I went to the restaurant where you talked about yesterday.
I went to the restaurant which you talked about yesterday.
とか、ぶつぶつ言って考えても、全部覚えていなかったり、細部が抜け落ちたりして、考えがまとまらなかったりします。
自分自身で、英文を作る練習をしている際には、「はて？ 自分はどういう英文を作ったかな？」と忘れてしまったりします。
そのため、考える学習では、英会話のためであっても、ときには、ちゃんと書き出すことが重要なのです。
場合によっては、
と、図を書いたりして、
「目的語（O）がないから、そういうときはwhichだったかぁ」
と、自分の考えをまとめるのも良いでしょう。
■「本番」と「学習」では意識を変える
上記のように、本番ではなく、自分自身の学習の時間においては、「文字に書き出す」というのは、とても有効です。
もちろん、すべてを書き出す必要はなく、自分の頭の中だけで整理がついてしまうのなら、書き出す必要はありません。
しかし、整理をつけるため、あるいは、細部まできちっとやるためには、書き出すことが有効になってきます。
どうしても、「文字」というと、英会話とまったく関連性がないように思われてしまったり、
文字にすると、「英作文であり、それは英会話ではない」と思われてしまうことがあるのですが、英会話においても、「文字」の活用がとても大切なのです。
本記事でお話させていただいたように、
「英会話本番」
と
「自分自身の時間の考える学習」
では、意識も、やるべきことも大きく異なります。
どうしても、英会話と言うと、「本番」ばかりに意識が行き勝ち。
でも、本番で力を発揮するためには、普段の自分自身の時間の英語学習が必要なのです。
普段の英語学習がなければ、いくら本番で「勇気を出して！」とか、「間違っても良いから！」と精神論を持ち出しても、技術が上達しません。
技術は、自分自身の英語学習で鍛える物です。
そして、普段の自分自身の時間の英語学習は、本番とは意識を変えて、じっくりと考える。
ときには、文字に書き出してでもやってみることが大切です。
英会話のための英文法、そして、その英文法の「使い方」まで学び、実際に英文を作る練習をしたい方は、
「英会話のための英文法 G4C」
がお役に立てれば幸いです。
最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。
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