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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
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TOEICで伸び悩む人、伸び悩まない人

「TOEICで伸び悩む人、伸び悩まない人」

今回は、

「TOEICで伸び悩む人、伸び悩まない人」

についてお話しさせていただきます。







■はっきりしている傾向

私は今までに、20年以上にわたって、27,200名以上の方に英語指導させていただいてきましたが、

比較的、

「このタイプの人は伸び悩む」
「このタイプの人は伸び悩まない」

という傾向ってはっきりとしているのです。


伸び悩まないタイプの人は、以下のタイプの人です。

1、リーディングセクションが弱くない
  (最低でも、リスニングセクションから50点引いた数値は保つ)

2、「なぜこっちが正解で、なぜこっちが間違いか」を真剣に考える

3、実用英語でも通用する英語を考えている

こういったタイプの方は、伸び悩む可能性が低い。

順調に伸びていく傾向にあります。


逆にいうと、↓のタイプの人は伸び悩みます。

1、リーディングセクションが弱い
  (リスニングセクションの方が55点以上高い)

2、感覚や暗記で問題を解いており、「なぜか?」を考えない

3、テクニックだったり「解ければいい」で済ませており、実用英語のことを考えていない

こういったタイプの方は伸び悩む可能性が高いのです。


以下は、典型的な例です。

「TOEICの受験を始めた時は

 450点(リスニング 250点  リーディング 200点)

 でした。


 スコアを上げるためには、TOEICに慣れる。問題をいっぱい解くことが大切だと思い、

 いっぱい問題を解きました。

 その結果、「なんとなくこれかな?」と解ける問題も出てきたり、

 「この手の問題はこれが答えになるな」というパターンもなんとなくわかるようになり、

 徐々にスコアが上がっていき、

 600点(リスニング 350点  リーディング 250点)

 に伸びました。


 その後も、問題を解きまくって、同じような問題が出たら解けるようにしようとがんばっているのですが、

 どうも伸び悩んでいます。

 630点(リスニング 380点  リーディング 250点)

 ぐらいまでは伸びたのですが、どうにも600点台前半から抜け出せません‥。」







■ゴリ押しで伸びるのは限界がある

上記の方の最大の問題は、

「ゴリ押し」をずっと続けていることです。


・日々、コツコツと英単語・熟語の意味を覚える

・英文法を腰を据えて順番通りに体系的に学習する

・間違った「なぜこれが間違いで、あっちが正解なのか」を考える

こういった、丁寧な英語学習。

理解する英語学習。

本物の英語力をつける英語学習を避けています。


「解ければいいや」「スコアが上がればいいや」という姿勢なので、

スコアが第1であり、英語力を上げようとしていません。

いや、厳密にいうと、これでもご本人は

「英語力をつけるための勉強をしている」

と思っている方が多いのです。


しかし、

「問題を解きまくって、同じ問題は解けるようにする」

「問題を解きまくって、なんとなく正解がわかるようになる」

「この場合は、これが答えになるとわかるようになる」

というのは、英語力の上げる学習ではありません。

むしろ、「英語力がなくても、なんとか正解できる道を探している」というだけです。


確かに、TOEICには、

「理解していなくても、解けてしまう」ということはありますし、

それを可能にするテクニックも存在します。


特に、リスニングセクションはそれが多いんですよね。

「理解していなくても、なんとなく解けてしまう」
「理解していなくても、慣れているとスコアが上がってしまう」

ということが。


しかし、TOEICというのは本来は「英語力をはかる試験」です。

・単語や熟語を日々コツコツ覚えているから語彙力があって意味が取れる

・英文法を体系的に学んで理解しているから、「これこれこういう理由でこれが答えになる」ということがわかっている

・日々、リスニングで意味を取る練習をしているから、自信を持って、「これがこれこれこういう理由で正解」と答えられる

これが本来のあるべき姿なのです。


最初はゴリ押しでも、スコアは上がります。

特に、日本人は、リスニング経験が非常に少ないですから、リスニングは、最初のうちはやればやるだけ伸びます。

現に、先ほど挙げた典型的な例でも、

450点(リスニング 250点  リーディング 200点)

630点(リスニング 380点  リーディング 250点)

は上がっていました。


しかし、ゴリ押しでは、すぐに、

「これ以上は、英語力が上がらないとスコアは上がらない!」

という壁にぶつかってしまうのです。


そして、その「英語力を上げる」というのは、

「問題を解きまくって、同じ問題は解けるようにする」

「問題を解きまくって、なんとなく正解がわかるようになる」

「この場合は、これが答えになるとわかるようになる」

ということではありません。

・日々、コツコツと英単語・熟語の意味を覚える

・英文法を腰を据えて順番通りに体系的に学習する

・間違った「なぜこれが間違いで、あっちが正解なのか」を考える

こういった学習のことを指します。


現に、今回、嬉しいご報告をいただいている受講生様たちは、
これを実践されている方たちです。


TOEICのスコアを上げるためには、

英語力を上げるための英語学習をコツコツする。

ゴリ押しではなく、
「なぜ」を考えて、理解する英語学習をする。

これが大切になります。


もちろん、私の講座、

「分かる! 解ける! 英文法! Plus」

「ゼロからの英語やり直し教室 New Beginning」

は、日々コツコツと、「なぜ」を考えて、理解する講座になります。


今回のお話は以上になります。

英文法を理屈で理解する形で学んでいきたい方は、

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がオススメとなります。

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「TOEICの点を上げたい」方はもちろん、
「仕事で英会話ができるようになりたい」方、
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本当にいろいろな方に受講していただいております。


わからないところがありましたら、制作者である私に直接メールで質問していた
だけます。(こちらのサポートが大好評いただいております。)

英文法を学びたい方にはぜひオススメの講座です。

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最後までお読みいただきありがとうございます。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。













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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

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