TOEIC対策でスコアアップ

今号は、英語学習の特定の分野ではなく、全般のお話をしたいと思います。







■こんなこと思ったことありませんか？


英語学習をしていると、よく以下のようなことが言われます。

「問題を解く際には、"何となく"ではなく、ちゃんと"なぜこれが答えなのか"
　を考えて解きましょう」

「答え合わせをする際には、"なぜ自分が間違っていたのか"、"なぜこれが正解
　なのか"を考えるようにしましょう」

「TOEICのパート５、６は一瞬で解ける問題があります。
　そういう問題は、5秒で解きましょう」

「TOEICは時間との戦いです。あれこれ考えてないで、すぐに解きましょう」


すべてではないにしろ、いくつかは聞いたことがある方が多いと思います。

しかし、上記のメッセージ。
一見すると、なんか矛盾するように見えなくもありません。


「考えて解けと言っているのに、サッと解きましょうって…。
　むずかしすぎない？」

「サッと解かなきゃ行けないのに、考えてたら時間がなくなっちゃうよ」

「TOEICでいろいろ考える意味があるの？」

と思うかもしれません。


しかし、実は、これ、状況をしっかりと精査すれば、
どれも正しいことだと言えるのです。







■試験と普段の学習はまったくの別物です


「考えなきゃいけないのに、サッと解かなきゃいけない」

というように、矛盾を感じるのは、先ほどのメッセージが異なる状況でのお話
だからです。


前者の２つ

「問題を解く際には、"何となく"ではなく、ちゃんと"なぜこれが答えなのか"
　を考えて解きましょう」

「答え合わせをする際には、"なぜ自分が間違っていたのか"、"なぜこれが正解
　なのか"を考えるようにしましょう」

というのは、「普段、英語学習をする際」のお話です。
試験中の話ではありません。


逆に、後者の２つ。

「TOEICのパート５、６は一瞬で解ける問題があります。
　そういう問題は、5秒で解きましょう」

「TOEICは時間との戦いです。あれこれ考えてないで、すぐに解きましょう」

というのは、「試験中」のお話です。
普段の英語学習の話ではありません。


同じ「問題を解く」という作業でも、
状況によって、目的はまったく違います。

普段の英語学習の目的は、

「英語力を鍛えること」

です。

つまり、

「やっていることが"成長"につながるかどうか」

が重要なのであって、

「そのときの問題が解けたかどうかの"結果"」

は大して重要ではありません。


逆に、試験の目的は、

「いい点数を取ること」

です。


つまり、

「問題が解けたかどうかという"結果"」

が重要なのであって、

「やっていることが"成長"につながるかどうか」

は大して重要ではありません。







■普段の学習モード


普段の学習では、英語力を鍛えることが目的です。

なので、問題を解く目的は

・自分が何がわかっていないのかを知る
・わかっていないことは、学習して理解する

ということにあります。


なので、問題が解けたかどうかではなく、

・なぜこれが正解かを理解しているか
・なぜほかが間違っているかを理解しているか

をチェックし、わかっていない部分があったら、
それを学習して、理解することが大切です。


問題が解けたかどうかの結果は重要ではなく、
成長につながるかが重要です。

なので、

「解けなかったけど、自分がわかっていない部分がはっきりして、
　それを克服できた」

というのなら、最高の結果を得られたことになりますし、

「解けたけど、何となく選んだらたまたまあっていただけ。
　正解だったから、別に何もしなかった」

というのなら、時間の無駄ということになります。


間違ってしまうとガッカリ落ち込んでしまう方がいらっしゃいますが、
普段の学習ではそうする必要はありません。

間違える問題を選んでいるということは、その問題が適切なレベルだと言えます

あまりに、間違える問題が多すぎる、解説も理解できない、というのならレベル
が高すぎですが、ある程度は間違えるぐらいの問題の方が学習には効果的です。


逆に、すいすい解けてしまう問題だと、

「いやー、完璧だ！」

と気持ちいいかもしれませんが、すでに理解していることばかりなので、
成長にはつながりません。

例えて言うと、プロゴルファーが、アマチュアと真剣勝負して圧勝して、満足し
ているようなものです。







■試験モード


TOEICなどの試験においては、結果を出すことが目的です。

「じっくりと考える時間がある試験」

であれば、話は別ですが、TOEICのように

「時間がない試験」

では、じっくりと時間をかけて行くより、素早く解いて、"解き残し"を減らす
方がいいスコアが出ることが多いです。
（少なくとも、TOEICはそうです）


なので、

「"どれが正解かな？"と、正解するために考えること」

はともかく、

「"なぜこれが答えかな？"、"なぜほかだと間違いなのかな？"と、学習のため
　に考えること」

はする必要はありません。


確かに、考えることによって成長はするでしょうが、
試験での目的は「いい点を出す」ことです。

今後の成長につなげることではありません。


問題用紙を持ち帰れたり、後で解答を見れる試験なら、
試験後に成長のためにやる、というのは有効です。

ただ、試験中はあくまで、結果優先で取り組むべきです。







■２つのモードの使い分けを


以上が今回のお話になります。

学習モードと試験モードでは、目的がまったく違います。

成長と結果、両方が両立できればいいですが、
なかなかそうは行きません。


なので、学習モードでは、時間を気にせず、じっくりとわからないところを把握
して、それをつぶして行く。

試験モードでは、とにかく素早く多くの問題を解くこと。

これに集中すべきです。


例外と言えるのは、

「普段の学習だけど、試験直前なので、本番を想定して素早く解く練習をする」

「試験なんだけど、考える時間がタップリある試験」

というような場合だけです。


特に、英文法に関しては、論理で学ぶものなので、
「なぜ正しいか」「なぜ間違いか」はとても大切です。

学習モードの際は、それをしっかりと考え、わからないところをつぶして行くよ
うにしてください。


英文法を学びたい方は、冒頭でお話させていただいた、

「１年でTOEIC 900! 分かる！　解ける！　英文法！」
→< http://51.thebelltree.com/grammar51.htm >

がお役に立てれば幸いです。


最後までお読みいただきありがとうございました。
皆様、今後とも英語学習をがんばって行きましょう。