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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
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英語リーディングは英文法です

「英語リーディングは英文法です」

今回は、

「英語リーディングは英文法です」

というお話をさせていただきます。







■それではリーディングはできませんよ

私は、年以上にわたって、名以上の方に英語指導させていただいてきておりますが、ときには、

「あれ?」

という場面に遭遇します。


例えば、

The man accused of lying has been telling the truth for the whole time.

という英文、あるいは、

The equipment every employee says is the best has been on the news recently.

という英文。

意味が取れない、あるいは意味を勘違いしている方はけっこう多いのです。


そんなに簡単な英文ではないので、それ自体は驚きではないのですが、

TOEIC 750点とか、かなりレベルの高いはずの方でも、そういうことがある。

これは意外なことなのです。


なぜかと言うと、それだけのスコアが取れていると言うことは、本来は、

「知らない単語や熟語が出てきた」

「背景知識がなくてわからなかった」

「思わぬ勘違いをしていた」
「隠れたポイントが取れていなかった」

というケース以外は、基本的には、英語は読めるはずだからです。


ただ、

The man accused of lying has been telling the truth for the whole time.

で言えば、accused of lyingが過去分詞であり、the manを修飾しているということがわからない。

わかったとしても、読み返さないとわからない。

中には、

「accuseというのは、第3文型の動詞だから、もし、The man accusedを"男は非難した"というように、accusedを過去形の動詞として取るなら、

 The man accused her...

 のherのように、目的語が必要。

 それなのに、今回はaccusedの後ろがofという前置詞。

 前置詞は目的語になれない。目的語になれるのは名詞だけだから。

 ということは、accusedには目的語がないってことになる。

 目的語がないということは、これは過去形の動詞じゃない。

 これは過去分詞であり、形容詞として、the manを修飾している。

 過去分詞であれば、受動態である。受動態ということは、目的語が必要ない。

 だから、accusedの後ろに目的語がないのが正しい。

 従って、accusedの後ろに名詞が来ないと言う時点で、このaccusedは、"非難した"という過去形の動詞ではなく、過去分詞として、the manを修飾し、

 "非難された男は"という意味だとわかる」

というように、詳しく説明させていただいても理解できないケースもある。

これは、後述しますが、高スコアなのに、この状態であるなら、あまり好ましくない状態です。

(そこまで高スコアでない方は、まだわからなくても仕方がないので、英文法学習で、今後、わかるようにしていきましょう)







■リーディングは英文法ですよ

上記の話を見て、

「それって英文法の話ですよね?

 今って、リーディングの話をしていたはずでは?

 英文法は関係ないでしょ」

と思った方もいらっしゃると思います。


しかし、英文法とリーディングは密接に関係しているのです。

上記の例が、その典型的な例。

英文法を理解していないからこそ、accusedを「非難した」という意味だと勘違いしてしまっている。

仮に読み返してわかったとしても、それはちょっと遅いんです。

先ほどお話ししたように、英文法がわかっているんなら、

acussedの後ろに名詞がない時点でわからないと。


先ほどお話ししたように、高スコアなら、英文法はもうできていないといけないのです。

だから、読めないとしたら、よっぽどむずかしい文を除けば、

「知らない単語や熟語が出てきた」

「背景知識がなくてわからなかった」

「思わぬ勘違いをしていた」
「隠れたポイントが取れていなかった」

という、英文法以外の要素で読めない場合ばっかりであるべきなのです。


なのに、高スコアになっても、英文法でリーディングがつまずいているというのは、

「本来はすでに身についていなければいけないものが身についていない」

という状態ですから、好ましくない状態なのです。


それでも高スコアが取れていると言うのは、

「多分こう言う感じの意味でしょ」

という推測力が優れているからだったり、

「リスニングセクションで一杯点をとっている」

とか、ほかに強みがあるから。


でも、アンバランスな状態ですから、スコアがどうしても頭打ちになる。

しっかりと、根本の原因である英文法を鍛えない限りは、なかなか壁をぶち破れないのです。







■壁にぶつかる前から、英文法を使ったリーディングを!

逆に言うと、まだ高スコアではない方は、

将来、こういった壁にぶつからないために、

今のうちから、英文法をしっかりと鍛えて、

「accusedの後ろに名詞がなければ、"非難された"だし、後ろに名詞があれば、"非難した"という意味!」

というように、読み返さずとも読める力を身につける必要があります。


そうすれば、今現在も、そして将来的にも、壁にぶつかる可能性をぐーっと減らすことができます。

今回のお話は以上になります。

英文法を学びつつ、英文法を生かした、「読み返さずとも読める力」を身に付けたい方は、

「英語真っすぐリーディング講座」

がお役に立てれば幸いです。

こちらの講座ですが、受講された3人に2人が「ぜひほかの講座も」と、ほかの講座もご利用されているほど人気の講座になります。

(誤解のないように申し上げておくと、「英語真っすぐリーディング講座」は 単独講座であり、ほかの講座とセットになっているわけではありません。現に、3人に1人の方は「英語真っすぐリーディング講座」のみのご受講です)


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最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。













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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
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