英語の疑問、「気になる」点があるのなら

「英語の疑問、「気になる」点があるのなら」

今回は、英語の学び方についてお話しさせていただきます。

■英語を学習していると気になる点ってありますよね？

英語学習していると、気になる点ってありませんか？

例えば、

The competitive president went to the factory ------ his competitor visited two days ago.

(A) which
(B) where
(C) whose
(D) why

で、先行詞がthe factory「工場」という場所だから、whereだろう！

と思ったら、答えはAだった。

「え？　先行詞が場所だったらwhereじゃないの！？　なんで？　なんで？」

と気になる。

あるいは、

This room is too hot for children to take an exam.

としたら間違いだと言われて、inが必要だと言われた。

そうすると、

「え？　inがなくても、"この部屋は暑すぎて、子供達は試験を受けられない"って意味になるよね？

　意味が通じるよね？　なんでinなんか必要なわけ？」

と気になる。

こういうことってありますよね。

■世の中でよく言われること

「なんで間違っているのかわからない」

「なぜ間違っているのかが気になる」

これはとても自然な感情ではないかと思います。

だって、間違いの理由がわからなければ、次も同じ間違いをしてしまいますからね。

間違いの理由がわかれば、

「次はここを気をつければいい」

というのがわかるから、その分、間違いが減って上達できますから。

しかし、残念ながら、世の中では、けっこう以下のように言われたりもするんです。

「そんな細かいこと気にしちゃダメだ！」

「まぁ、そういうものだと覚えるしかないよ」

理由を考えたり、細かいことを気にするのは間違いだ。

そうじゃなくて、英語は覚えるもの、感じるものだ！

みたいなことを言う人は多いんですよね。

そして、中には、理由を考えたり、細かいことを気にしないでも、なんとなく感じ取れてしまう人もいるのは事実です。

例えば、英語学習を繰り返していれば、

「なぜかわからないけど、こうするのが正しい気がする」

「なぜかわからないけど、こうすると間違いな気がする」

というように、感覚でわかってしまう人もいるのは事実です。

そして、こうやって感覚でわかってしまうタイプの人からすれば、

「なに無駄なこと考えてるの？」

と不思議に思うのかもしれません。

ただ、年以上にわたる、名以上の方への指導経験上、こうやって感覚でわかってしまう才能がある方は、ほーーんの一握りです。

ほとんどの人は、私を含めて、理由、仕組みがわからなければ、同じ間違いを繰り返します。

「すべてのことが感覚で勝手にわかってしまう」

という方は極めて珍しいのです。

■仕組みから学べば理解できて、メリットがたくさん！

でも、私を含めて、感覚ではわからない人でも、仕組みから学べば理解できて、メリットもたくさんあるのです。

例えば、先ほどの問題で、

The competitive president went to the factory ------ his competitor visited two days ago.

(A) which
(B) where
(C) whose
(D) why

「場所が先行詞だとwhereというのは、副詞の関係詞だと決まった後の話。

　まず優先すべきなのは品詞。

　今回は空欄の後ろにある文は、

　his competitor visited two days ago

　という文。

　his competitorがS（主語）
　visitedがV（動詞）

　visitというのは第３文型の動詞で、O（目的語）が必要。

　Oになれるのは、名詞だけ。
　ところが名詞がない。

　後ろにあるtwo days agoは副詞であり、Oにはなれない。

　ということは、空欄に名詞を入れるしかない。

　選択肢の中で名詞なのはAのwhichだけだから、Aが答えになる。

　whereを選ぶのは、例えば、

The competitive president went to the factory ------ his competitor visited Mr. Johnson two days ago.

　みたいに、後ろに"名詞がないぞ！"みたいなことがない文の場合。

　これなら、

　his competitorがS
　visitedがV
　Mr. JohnsonがOで、全部埋まっている。

　だから、あとはどこにでも入れられる副詞を入れるしかない。

　副詞の選択肢は、BのwhereかDのwhy。

　先行詞は場所なので、whereを選ぶ。

　このように、"先行詞が何か？"を考えるのは、品詞が決まった後の話。

　品詞より先に、先行詞が何かを考えては間違える」

こういった仕組みを理解すれば、今後間違える確率を減らせるのです。

それに、

「なるほど！　そういうことだったのか！」

という謎解きのような面白さがあり、今後の学習が順調に進むんですよね。

「気にするな！」
「考えるな！」
「黙って覚えろ！」
「そのうち感覚でわかる！」

では、その「もやもやとした気持ち悪い感じ」を引きずったままです。

なかなか楽しく英語学習できないんですよね。

このように、仕組みを考えて、理屈から学ぶことは、

・考えずに感覚で全部わかる人はほとんどいない
・仕組みが理解できれば、今後の間違いが減らせる
・理解できれば「そうだったのか！」という発見があり、学習が順調に進む
・もやもやした気持ち悪い感じを引きずらずに済む

といった様々なメリットがあります。

実際に、私自身が、通信簿２（５段階、公立中学）、偏差値30と英語が苦手だった時代は、

「黙って暗記！」

と言われていたので、その通りにしていました。

もちろん、もやもやして気持ち悪かったですし、全然英語ができるようにはなりませんでした。

しかし、仕組みから学び直したところ、一気に英語ができるようになり、TOEIC初受験から１年でTOEIC 900点。

そして、今では、TOEIC 990点（満点）、英検１級を持っています。

ぜひ、英語学習は、「仕組みを理解し、理屈で学ぶ形で」進めていきましょう！

今回のお話は以上になります。

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最後までお読みいただきありがとうございます。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。

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