英語は暗記科目ではない！　考える訓練を！

「英語は暗記科目ではない！　考える訓練を！」

■従来型の英語教育

中学、高校時代の英語教育というと、どういうイメージでしょう？

「英会話やリスニング軽視、リーディングや英文法重視」
「暗記重視」
「理解すると言うより、"覚えろ"、"慣れろ"の、論理軽視」
「日本語に訳して読むことを推奨」

こんなイメージかと思います。

こういった、「暗記科目型の従来型」の英語教育にはいろいろと欠点があると思います。それは世間でもよく言われること。

問題点はいろいろありますが、今回はその中でも、

「暗記重視」
「理解すると言うより、"覚えろ"、"慣れろ"の、論理軽視」

のお話をしたいと思います。

従来型の英語教育は、あまり、

「これこれこう言う理由で、この文はこういう意味になる」
「こういう理由で、この選択肢は間違いなんだ」

という、論理的説明がなされません。

「こういう表現があるんだ。これを覚えておいて」
「こうじゃないと不自然でしょ」
「まぁ、こういうときはこういうもんだと覚えておいて」
「数多くこなして行けば慣れて来てわかるようになるよ」

というように、暗記や感覚に頼った指導が一般的です。

良く言えば、

「考えるより、感じろ」

という指導法。

悪く言えば、

「質の高い論理的思考を怠って、量をこなすことでごまかしている」

と言えます。

■暗記科目型の従来型の英語教育でも結果が出る人たち

「こういうものだと覚えておけ」
「考えるより、感じろ」
「数多くこなせばそのうち慣れて、感覚的にわかるようになるよ」
「そりゃ、これが答えだろ。こっちだと感覚的におかしいでしょ？」

これは、私も中学、高校時代によく言われました。

私はこういった指導法では英語ができるようになりませんでした。

中学時代、通信簿はずっと２（５段階）でしたし、高校時代、偏差値30なんて数字も取ったことがあります。

しかし、こういった指導法で結果を出している人もいるのです。

クラスメートも、

「何となくこれが答えだってわかるよ」
「覚えてたから解けたよ」

と、試験問題がガンガン解けて、成績が良い人も多かったのです。

私の場合、「感じろ」と言われても、何も感じられなかったですが、感じれる人は感じれるのです。

例えば、特に考えることなく、

I went to the town where I used to live.
This is the station which has the old platform in Japan.
・
・

のように、「関係詞が使われた文をひたすら暗唱する」という作業をしただけで、↓の問題がサッと解けてしまう人もいるのです。

This is the restaurant ------ I was talking about.

(A) where
(B) which
(C) why
(D) whose

「場所が先行詞だからAのwhere」と間違ってしまう人も多いですが、答えはBのwhichです。

感じ取れる人は、理由までは説明できないことも多いです。それでも、

「いや、これはwhichでしょ」

とわかってしまうのです。

「感じ取れてしまう」

これは才能だとしか説明できないと私は思います。こういった従来型の英語教育でも結果が出る人は出るのです。

■従来型では結果が出ない人の方が多い

しかし、私のように従来型では結果が出ない人も一杯います。

では、私のように「感じ取れない」。悪い言い方をすれば「才能がない」人は英語ができるようにならないのか？

というと、そんなことはないのです。

暗記科目型の従来型ではダメでも、暗記科目型の従来型では軽視されている論理を使えばいいのです。

例えば、先ほどの関係詞の例だったら、

This is the restaurant ------ I was talking about.

(A) where
(B) which
(C) why
(D) whose

では、

「空欄の後ろの文には、aboutという前置詞がある。

前置詞と言うのは、必ず名詞とセットで使うものである。しかし、後ろには名詞がない。
　
と言うことは、セットの名詞が必要。選択肢の中で、名詞なのはAのwhich。

だから、whichが答え。

確かに場所が先行詞ならwhereを使うことがあるが、それは副詞の場合。

今回は名詞の選択肢が必要だからwhichになる」

と論理的な説明で理解できます。

論理的な理解はきちんとした根拠に基づいたものです。暗記や感覚のようにもろいものではありません。

上記のことを理解できていれば、先ほどの問題だけでなく、ほかの関係詞の問題も解けるようになります。

■結果が出ていない人は考える訓練をする非従来型学習法を

「英語真っすぐリーディング講座」

をはじめとした私の講座は、もちろん、

「考える訓練をする論理重視」

です。

そのため、一番多くいただくご感想は

「英語は今まで覚えるしかないと思っていたのですが、ちゃんと"理由"というものがあったのですね！」

というものです。

これは本当に多くいただくご感想です。

暗記科目型の従来型の英語学習だけだと、暗記と感覚ばかりですから、「理由がある」となると、良い意味でビックリされる方が多いのです。

実は私も同様。

運良く、論理的に英語を教えてくれる方と出会ったときには、まったく同じことを思いましたから、受講生様のこういった気持ちはよくわかります。

先ほどもお話ししたように、暗記科目型の従来型でも結果は出る人もいます。

でも、従来型では結果が出ない人も多いのです。

そうであれば、やはり「論理重視の学習を」これが私が今回、声を大にして伝えたいメッセージになります。

論理的に、「読み方」を身につけて、
リーディング力を高めたい方は、

「英語真っすぐリーディング講座」

がオススメになります。

「TOEIC 460だったのが740点に。たったの5カ月で280点アップしました。問題を解く際もすべての根幹には鈴木先生の講座があると私は思ってます」

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と嬉しいご感想をいただいている講座でして、

「日本語に訳して読んでいる」
「適当に意味をつなげて読んでいるだけ」
「読むのが遅くて…」
「長い文、複雑な文が苦手」

という方にオススメです。

ネイティヴの音声もついていますし、わからないところがあったら、制作者である私に直接メールでご質問いただけます。

詳しくは↓をご覧下さいませ。無料サンプルも公開しております。
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長文最後までお読みいただきありがとうございました。
皆様、今後とも英語学習がんばって行きましょう！

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