執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は
通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
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保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと2(5段階)。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え? そんなこともわからないのか? もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から1年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990(満点)、英検1級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に!」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破!」「英検1級合格!」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
英語学習にはある程度の"適当さ"も必要
前号で、英語が伸びるタイプとして、
タイプ1:すでに最初から語彙、英文法ができている人
タイプ2:自分に何が足りないか、何が必要か考えるタイプ
タイプ3:英文法を強引にやらない人
をお話しさせていただきましたが、
今回は、もう1タイプ、
「ある程度の適当さを持った人」
をお話しさせていただきます。
■通常は「適当さ」はマイナス要素だが…
通常、「適当さ」というのはマイナス要素です。
「毎日、単語やるって言ったけど、まぁいいや。1週間ぐらい休もう」
「語彙が苦手だけど、語彙は嫌いだからいいや。好きなリスニングだけやろう」
「なんか前置詞ってよくわからないけど、まぁいいや」
のように、適当すぎると英語学習ではマイナスに働きます。
学習が習慣化できなかったり、弱点が適切に改善されなかったり、
英文法がちゃんと理解できなかったりします。
本来は、「適当さ」はマイナスに働くのです。
「そんなこと当たり前じゃん」
と思うかもしれませんが、逆に「適当さ」がプラスに働くこともあるのです。
■完璧主義過ぎる方に
というのも、日本人は生真面目すぎるというか、完璧主義過ぎることがあるから
です。
「あー、今日の単語できなかったよ。毎日やるって決めたのに」
「語彙苦手だからやらなきゃ。でも語彙は嫌いなんだよ。苦痛だなぁ。
でもがんばってやらなきゃいけないんだよな…」
「ん? ここわからないなぁ。全部理解したつもりだったのに、
実は理解したつもりになってなのかなぁ…」
というように、完璧を求めてしまい、
「そうならないのは自分がだらしない、自分の能力が低い」
と落ち込んでしまう方が多いのです。
もちろん、マジメなのはいいことですし、
・決めたことをきっちりと毎日やること
・苦手なことでも、がんばってやる
・英文法はきっちりと理解して行く
これは大切なことです。
しかし、何もすべてが完璧である必要はないのです。
それよりも、完璧を求めすぎるあまり、
「完璧にできて当然。それができない自分はダメな人間」
「完璧にできない。やっぱり自分には英語は無理なんだ」
と、やる気がそがれたり、オールオアナッシングのような考え方になってしまう
ことの方が怖いのです。
■適当さを適度に使う
適当すぎるのも困りものですが、ある程度の「適当さ」は必要なのです。
例えば、「単語を毎日50語やる」と決めたら、毎日きっちりやるのが理想です。
しかし、それは必ずしも100%実行できることとは限りません。
30語しかできない日だってあるでしょうし、
まったくできない日だってあるでしょう。
そんなときに、人が思うパターンは3種類。
1:「あー、まぁいいか。どうせ毎日なんかできないし」
2:「んー、できなかったなぁ。よし、明日からまた50語ずつやるぞ!」
3:「あー、できなかったよ。自分はなんて怠け者なんだ!」
一番いいパターンは言うまでもなく、2です。
1は適当すぎて、このままずるずる行ってしまう可能性があり、
3はマジメすぎて、ネガティヴな考えになってしまいます。
英語学習はすべてが理想通りに進むとは限りません。
「自分に必要なことを、最も効率の良い方法で、しっかりと決めた通りに行う」
これが理想でしょうが、現実を考えると理想の姿勢は、
「できるだけ理想に近づけるべくベストを尽くす。
でも、それは現実的には不可能。できる中で、なるべくがんばること」
ではないでしょうか。
苦手な分野をがんばってやることも重要ですが、気分が落ち込んでいるとき、調
子が悪いときには、
・もう少し楽な方法を探ってみる
・たまには、得意な分野の学習だけしてみる
というようにバリエーションをつけるのもよいでしょう。
また、英文法も、すべてを理解して進むのが理想ですが、どうしてもわからない
ときだってあるでしょう。
「ここはこのくらいにして、もうちょっと進んでみるか。
先に進んでも理解できないようだったら、またここに戻ってこよう。
もしかしたら、後付けでそのうち"あー、あれはそういうことだったのか!"
ってなるかもしれないしね」
と気軽にやって行くのも有効な手段です。
適当すぎてもダメですが、マジメ過ぎも考えものなのです。
感覚としては、「100%ではなく、80%を求める」
こんな感じで肩の力を抜いて行った方がよい結果が出ることが多いですよ。
英語学習でお悩みの方は、冒頭でお話しした
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