TOEIC対策でスコアアップ

13日（日）はTOEICの公開テストがありましたね。
受験された皆様お疲れさまでした。

手応えが良かった方も、悪かった方もいらっしゃると思いますが、
いい結果が出ると良いですね！


今号はそのTOEICに関するお話です。







■TOEICのスコアがすべて？


最近、英語学習に関して、「残念だなぁ」と思うのが、

「TOEICスコアを追い求めることばかりに意識が集中してしまっている」
「TOEICのスコアがすべて、と思ってしまっている方が増えている」

という点です。


もちろん、

「TOEICのスコアを上げるぞ！」とがんばるのは良いことですし、
スコアが上がっていれば、英語力がちゃんと上がっている可能性も高いです。

しかし、あくまでやっぱりTOEICはあくまで「試験」なんです。


そのため、英語力だけではなく、テクニックや要領なども必要なんです。

学生時代に、

「定期テストではトップクラスなのに、抜き打ちテストや実力テストでは全然
　いい点を取れない」

「話を聞いていると、いろいろ知識があって、"頭がいいな"って思う人なのに
　意外と定期テストの点は良くない」

こんなクラスメイトを見たことがありませんか？


TOEICもそれと同じなんです。

問題形式が毎回一緒ですから、しっかりと研究して行ったり、テクニックを身
につけたりすればスコアは上がります。

なので、TOEICには「英語力」のみならず「テクニック」も必要なのです。

しかし、テクニックに極度に依存した状態でTOEICである程度良いスコアを取っ
た場合、それは果たしてそれほど意味があることなのでしょうか？







■ある程度のテクニックは必要です


TOEICのテクニックに関しては、英語指導者の中でも意見が割れますが、
私としては、「ある程度のテクニックは必要」と考えています。

というのも、TOEICは日本の定期テストや大学入試とはまったく違うタイプの試
験であると同時に、極端に問題が多いため、テクニックがないと、

本来持っている英語力を引き出せず、実力より下のスコアを取ってしまうから

です。


例えば、TOEICを未対策で受けた場合、本来は600点取れるのに、500点しか取れ
なかったなんていうのはよくある話です。

グラフで表すと、

スコア：■■■■■■■■
英語力：□□□□□□□□□□□□□

のような形で、実力を発揮できていないのです。


「リスニング問題でパパッと問題をさばけず、まごついてしまい、次の放送が
　始まってしまった」

「リーディングで１問１問に時間をかけ過ぎて、時間が全然足りなかった」

というのは典型的なパターンです。


「スコアはどうでもいい。TOEICは自分のモチベーションアップのために受けてい
るんだ」というのなら話は別ですが、

できれば↓のレベル

スコア：■■■■■■■■■■■■■
英語力：□□□□□□□□□□□□□

少なくとも、↓ぐらいのレベル

スコア：■■■■■■■■■■■■
英語力：□□□□□□□□□□□□□

までは、テクニックを磨きたいところです。







■テクニックだけでは限界がある


しかし、スコアと実力が並べるレベルに来たら、後は英語力アップに専念すべき
だと私は考えています。

本来、テクニックは

「持っている英語力を引き出し、それをスコアに反映させるためのもの」

だと思います。


なので、

スコア：■■■■■■■■■■■■■
英語力：□□□□□□□□□□□□□

↑のレベルに到達したら、後はスコアを上げるには、英語力を上げるしかないの
です。


しかし、それに気づかず、

「語彙、英文法、リスニングの基礎ができていないのに、
　問題を解く練習ばかりしている」

というように、ずーっとテクニックばかりやっている方って意外と多いのです。


基本的に、□より■が上に行くことはありません。

スコア：■■■■■■■■■■■■■■■■
英語力：□□□□□□□□□□□□□

のようなことは本来はあり得ないわけです。


↓の状態からスコアを伸ばすのなら、

スコア：■■■■■■■■■■■■■
英語力：□□□□□□□□□□□□□

↓のようにするのが本流です。

スコア：■■■■■■■■■■■■■■■■■
英語力：□□□□□□□□□□□□□□□□□


確かに、最初は実力を引き出せていない分、テクニックでスコアは上がります
が、それをいつまでも続けていたのでは壁にぶち当たってしまうというわけです


最初は500点だったが、600点ぐらいまではけっこう順調に上がって行った。

しかし、そこからは少しずつしか上がらず、半年経っても630点というような
パターンはその典型です。







■英語力以上を引き出せることもあるが…


先ほど、本来は↓のようなことはあり得ない

スコア：■■■■■■■■■■■■■■■■
英語力：□□□□□□□□□□□□□

とお話ししましたが、実際にはこのことは起こりえます。


「○○が来たら、●●は除外して考える」
「△△が来たら、▲▲が答えになる」
「××のパターンの問題では、・・に注目する」

というように、英語がわかっていなくても正解できてしまうテクニックが存在
するからです。


しかし、それでは英語力はまったくアップしていません。

「TOEIC高得点を持っているのに、実は簡単な洋書も全然読めない」

というような人が世の中にはいると聞いたことがあると思いますが、
それがテクニックだけで取ったパターンの人です。


「本当に英語はどうでもいいんだ。仕事でTOEICが必要だから、受けているだけ
　実力が伴ってなくてもスコアがほしいだけなんです」

というパターンであれば、それも仕方がないかもしれませんが、
こう思っている方はむしろ少数派のはずです。


ほとんどの方が

「ちゃんと実力をつけたい」

と思っているはずです。


それに、同じ「高得点」でも、900などの、「超高得点」になると、テクニック
だけではやはり限界があります。

↓のように、スコアと英語力が離れれば離れるほどテクニックでは頭打ちになり
ます。

スコア：■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
英語力：□□□□□□□□□□□□□

それよりかは、↓のようなパターンの方がずっといい形です。

スコア：■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
英語力：□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□


テクニックだって身に付けるのは楽ではありません。
テクニックに努力をするぐらいなら、その努力を英語力に向けた方が効果的な
はずです。







■メインは英語力アップ、テクニックは補助で


テクニックはあくまで、

「この問題は○○秒以内にやり、そうじゃなければ捨てる」
「語彙問題は時間をかけてもいいが、英文法問題はスパッと決める」

など、「英語力を引き出す」範囲にすべきです。


それ以上のテクニックのみによるスコアアップはむずかしいですし、
しても、それほど意味がありません。


もちろん、冒頭でお話させていただいた

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は、英語力そのものを上げるための講座です。

もちろん、

「TOEICで850突破しました！」
「１年弱でTOEIC 200点以上アップしました」

というように成果を挙げられている受講生さんは一杯いらっしゃいますが、
あくまで、「英語力」が上がった結果です。


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