執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は
通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
必須英単語2000語を苦労なく覚える方法(無料)
海外ドラマから英会話表現ランキング(無料)
海外ドラマで英語学習テキスト(無料)
英会話のための英文法 G4C(最も万能なコース 締切)
ゼロからの英語やり直し教室 New Beginning(名様 締切)
分かる! 解ける! 英文法!(名様 締切)
英語真っすぐリーディング講座(名様 締切)
保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと2(5段階)。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え? そんなこともわからないのか? もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から1年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990(満点)、英検1級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に!」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破!」「英検1級合格!」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
TOEICリーディング対策
ネットで申し込まれた方限定ですが、
一昨日の昼頃、1月31日に実施されたTOEICの結果が発表になりましたね。
→<
http://51.thebelltree.com/toeic_official.htm >
ちなみに、郵送での結果はまだもう少し時間がかかるようです。
あくまで今までの傾向からするとですが、今週末の前後でしょうか。
今回はその結果を受けて、TOEICの今後の対策についてお話しいたします。
ちなみに、今回お話しするのは、リーディングの対策です。
TOEICを受けない方でも、リーディング対策としてお役に立てるかと思います
ので、ぜひご覧下さいませ。
■リーディングセクションは大きく2つに分けられる
TOEICでのリーディングセクションは、
「リーディング」
とは言っても、リーディングの問題は、
実際のところ、リーディングセクションの半分ぐらいでしかないのです。
リーディングセクションは3つのパートにわかれていて、
それぞれの内訳は以下の通り。
パート5:40問 単文穴埋め問題
パート6:12問 長文穴埋め問題
パート7:48問 読解問題
いわゆる、リーディング問題と言えるのは、実はパート7だけ。
パート5と6は穴埋め問題であり、
「語彙」と「英文法」の知識が問われる問題。
特にパート5に関しては、リーディングはまったく関係ないのです。
それなのに、リーディングセクションのスコアが良くないからと言って、
「読むのが遅いからダメだ」
「もっと英語を読む練習を一杯しなければ」
と思ってしまうと、思わぬ穴にハマってしまうことがあります。
■パート5、6で注意すべき点
パート7については、後でお話しするとして、
まずは、パート5、6についてお話しさせていただきます。
パート6は形は長文ではありますが、
実際のところ、あまりパート5の単文穴埋め問題と変わりません。
なぜなら、長文を読んで、その文脈から答えなければならない問題は非常に少な
く、その前後から、語彙と英文法の知識を駆使して答える問題ばかりだからです
つまり、問われている知識は、パート5と同じ、
「語彙と英文法」
ですし、実際読んでいる分量も実はパート5と変わらないわけです。
パート5、6で注意すべき点は、
「語彙と英文法の問題がほぼ半分ずつ出る」
という点です。
注意すべき点には見えないかもしれませんが、
実はこれが非常に重要なのです。
以前から、メルマガをお読みいただいている方にはもうすでにさせていただいた
お話かとは思いますが、パート5、6をやって、
「あー、知らない単語ばかりで解けないなぁ。
パート5、6って語彙の問題ばっかりじゃん。
ってことは、英文法じゃなくて、語彙をやらないとダメなんだな」
と思っている方いらっしゃいませんか?
そうだとしたら、弱点を勘違いしちゃっているかもしれません。
その回によっても違いますが、
パート5、6の語彙と英文法の問題の比率は、大体、
語彙:45%
英文法:55%
と、半分半分なのです。
それなのに、「語彙の問題ばかり」と勘違いしてしまっているということは、
語彙が足りないのはもちろんですが、
「英文法の力が低くて、英文法の問題を語彙の問題と誤って認識している」
ということになります。
これも、以前からご覧いただいている方はご存知かと思いますが、
例えば、↓の問題。
Those who attended the afternoon meeting reached agreement that the
situation the company was facing was very serious and a ------ solution
was required.
(A) comprehend
(B) comprehensive
(C) comprehension
(D) comprehensively
答え B
選択肢や問題文を見て、
「知らない単語ばかりで解けないなぁ」
なんて思ってませんか?
実は、これ、英文法の問題なんです。
たとえ、選択肢や周りの単語を知らなくても、英文法の知識があれば、
「ここに入るのは形容詞。意味はわからないけど、単語の形からして、
形容詞はBだな。だからBが正解だ」
と、解ける問題なんです。
逆に、意味を知っていても、英文法がわからなければ、
Aなら、「理解する解決策が要求された」
Bなら、「包括的な解決策が要求された」
Cなら、「理解解決策が要求された」
Dなら、「包括的に解決策が要求された」
え? どれも良さそうな…。
と解けないわけです。
語彙も重要ですが、英文法もそれと同じか、それ以上に重要です。
しっかりと英文法も鍛えておいてください。
※:英文法は↓から、「品詞」という基礎から学べます。
→<
http://51.thebelltree.com/grammar51.htm >
■パート7で注意すべき点
パート5、6は語彙と英文法の問題でしたが、
パート7は文句なしに、リーディングの問題といえます。
「じゃあ、リーディング問題なんだから、英文を読みまくればいいか?」
というと、そう単純な話ではないのです。
確かに、英文を大量に読むことは重要です。
しかし、それは、
・正しい読み方が出来る
・正しい読み方を身につけられるだけの基礎力がある
という条件を満たした上での話です。
以前からお話しさせていただいていますが、英語の基礎は
語彙、英文法、リスニングの3本柱。
それ以外は応用であり、この基礎3本柱ができていないと、
応用だけやっても、あまり力はつきません。
リーディングなので、リスニングは関係ありませんが、
語彙と英文法はしっかりとできていないとリーディングはできません。
英語を読む際、どうやって読んでますか?
「1文ごとに日本語に訳して読んでいる」
「知っている単語の意味をつなげて読んでいる」
「単語をつなげて、読み返したりしながらもがんばって読んで行く」
「適当に、何単語かで切りつつ、先に進めて行く」
これでは、正しい読み方とは言えないので、
いくらこの読み方でがんばっても、壁に当たってしまいます。
例えて言うなら、
楽譜の読み方も知らない、鍵盤のどの位置がどの音か知らないのに、
ひたすらピアノの実践練習をしている
ゴルフクラブの違いもわからないし、クラブの正しい握り方も知らないのに、
ひたすらゴルフボールを打つ練習をしている
ようなものです。
正しい読み方は、
先頭の単語から、きっちりと、ブロックの区切りを意識して読むことです。
英語には、ブロックというものがあります。
例えば、
Those who attended the afternoon meeting reached agreement that the
situation the company was facing was very serious.
だったら、
Those who attended the afternoon meetingが1つのブロック
agreement that the situation the company was facing was very serious
も1つのブロック
そして、このブロックの中でも、
the situation the company was facingもまた1つのブロック。
というかたまりがあるのです。
これが見えるようになると、一気に英語が読みやすくなります。
そして、これがわかるには、英文法の知識が必要なのです。
英文には英文の構造というものがあります。
それを意識しないで、ただ単に日本語に訳して読んでいたのでは、
・時間と労力がかかる
・きちんと意味を理解できないことがある
という弊害があります。
その英文の構造の知識こそ英文法なのです。
もちろん、英文の構造がわかっただけでは読めませんから、
語彙も必要です。
しかし、英文法がわかっていれば、
ある程度知らない単語があっても、読めると言う利点もあります。
このように、パート7も元をたどれば、
結局は、語彙と英文法に行き着くわけです。
■語彙と英文法をきっちりと!
以上で、今回のお話はおしまいです。
パート5、6はもちろん。
実はパート7であっても、語彙と英文法が重要なことがお分かりいただけたと
思います。
もちろん、語彙と英文法ができたら万事が解決というわけではなく、
それに加えて、リーディングの練習も必要です。
ただ、まだ語彙と英文法ができていない人はまずはこちらが先なわけです。
基礎ができていなければ、応用はできませんからね。
私自身、昔は偏差値30、通信簿2(5段階)と、英語が苦手で、
語彙と英文法ができていないのに、
リーディングの練習ばかりして、まったく成績が伸びなかったことがあります。
しかし、逆に、基礎からやり直したら、一気に英語力がついたという経験があり
基礎の重要性は肌で実感しております。
まずは、語彙と英文法。(プラス、リスニングも)
ここからがんばって行きましょう!
英文法を学びたい方は、冒頭でお話しさせていただいた、
「1年でTOEIC 900! 分かる! 解ける! 英文法!」
→<
http://51.thebelltree.com/grammar51.htm >
がお役に立てれば幸いです。
★ 学習法は↓から、あなたにピッタリのカリキュラムを一緒に組みましょう!
→<
http://51.thebelltree.com/legti8.htm >
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http://51.thebelltree.com/grammar51.htm >
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http://51.thebelltree.com/newbeginning24.htm >
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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は
通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
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保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと2(5段階)。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え? そんなこともわからないのか? もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から1年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990(満点)、英検1級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に!」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破!」「英検1級合格!」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。