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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)

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英語学習で成果が出ていない方は…





本メルマガ、「英語・英会話 ENJOY 大事典」は毎週水曜日発行となっておりま
すが、年末年始のため、来週は月曜日(29日)の発行とさせていただきます。

来年は通常通り、水曜日、1月7日より発行を再開いたしますので、
何卒よろしくお願いいたします。



今回お話しするのは、

「英語学習で陥ってしまうワナ」

です。


英語学習をされている方たちの目標は人それぞれです。

「TOEICでいい点を取りたい」
「英語がしゃべれるようになりたい」
「映画・海外ドラマが字幕なしで理解できるようになりたい」
「洋書・英字新聞がすらすらと読めるようになりたい」

というのが代表的な例だと思います。


しかし、

・何らかの成果を求めている点

・日々英語力向上に励んでいる点

は同じです。


言い替えれば、「成果」と「努力」と言えるのですが、
英語学習においては、このバランスが非常にむずかしいのです。



■成果が先か、努力が先か


絶対と言えるほど、成果と努力は深く結びついています。

例えば、

「良い成果を出すために、努力するぞ!」

という方もいるでしょうし、

「努力していたら、良い結果が出た!」

という方もいます。


ただ、この2つの思考には大きな違いがあります。

前者は

「"成果"が先にあって、それにあわせて努力をしている」

のに対して、後者は

「"努力"が先にあって、結果はあくまで副次的なもの」

というスタンスです。


そして、多くの場合、後者のスタンスで英語学習をした方が結果的に英語では
いい成果が出てくるものなのです。


今まで、私は

「1年でTOEIC 900! 分かる! 解ける! 英文法!」
→< http://51.thebelltree.com/grammar51.htm >

などで、6,500名以上の方に英語指導をさせて来ていただいております。


その中で、

「TOEIC 850を超えた」
「リーディングだけで100点近くアップしました」
「トータルで150点もアップしました」

と、成果を出されている方が多くいらっしゃいます。


ただ、お話を伺っていると、

「がんばっていたら、こんなに点数が上がっちゃいました」

という方の方が多いのです。


逆に、

「このスコアを目指してやっていたら、その通りになりました」

という人はほとんどおらず、

「成果だけに目が行ってしまっている」

方は少ないです。


せいぜい、

「20点ぐらいアップしたらいいなと思っていたら、100点近く上がっちゃいま
 した」

というように、「こうだったらいいな」程度のものなのです。


私自身も、通信簿2、偏差値30という英語が苦手な過去がありながら、
1年でTOEIC 900を達成し、今ではTOEIC 990(満点)を持っていますが、

「1年でTOEIC 900取るぞ!」

とか

「次の試験までに100点アップするぞ」

と思っていたわけではありません。


あくまで、

「今はこれをやると決めたんだから、これをとことんやる!」

と「自分のベストを尽くすこと」だけに集中した結果なのです。



■成果だけに目が行ってしまうと


「成果を求めることの何が問題なの?」

と思うかもしれませんが、

「努力をすることのモチベーションにするのであれば、成果を求めること」

は問題ありません。


しかし、問題は多くの人が

・正しい成果目標を立てられない
・それにより、勘違いをしてしまうことがある

という点なのです。


当たり前ですが、TOEIC 500点の人は700点を取ったことがありません。

そのため、「どのぐらいやれば700点を取れるのか」を知りません。


人によっても違いますが、500点から700点に達するためには、

・DUO3.0など基本的な単語帳を終える
・英文法の最低限の基礎知識を身に付ける
・単語が拾える最低レベルのリスニング力を身に付ける
・必要なテクニックを身に付ける

などが必要で、場合によっては3カ月ぐらいでできる人もいるのでしょうが、
普通は最低半年ぐらいは見ておく必要があるものです。


それなのに、「簡単にできる」と勘違いし、

「1カ月間、一生懸命がんばったのにできなかった。
 きっと、この教材が悪いんだ」

と、誤った分析をしてしまうことがあります。


どんなに優れた教材でも、1カ月でTOEIC 200点アップは至難の業です。


これは極端な例ですが、

「成果を求めすぎるあまりに、教材を次々と変えて、結局どれも使いこなせない
  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄
 中途半端な状態になってしまっている」
  ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄ ̄

なんてことありませんか?


これは繰り返し述べていることですが、どんなに優れた教材であっても、
1回やりきることはもちろん、最低2、3回はやらないことには、真の効果は発
揮できません。



■自分のレベルではなく、成果目標のレベルにあわせてしまう


また、成果を求めすぎることにより、「背伸び」をしてしまうこともあります。

また、先ほどのTOEIC 500→700の例に戻りますと、

TOEIC 700点というのはそこそこ英語ができるレベルです。


語彙と英文法は最低限の知識が身に付いており、
リスニングだってそこそこ聞き取れます。


そのため、NHKの「実践ビジネス英語」などレベルの高い教材を使ったり、
どんどん英文を読む練習をしたりすることができます。


しかし、現状は500点なのです。

500というと、まだ語彙と英文法の基礎が出来ておらず、
リスニングもかなり怪しい状態です。


それなのに、「目標は700だから」と、
むずかしい教材を使ったり、リーディングなどの応用学習をしてしまっている方
がとても多いのです。


確かに目標は700で、最終的にはそういうことができるようになる必要があるの
ですが、今はそのレベルにないのです。

現段階では、もっと基礎的なことをやらなければ「ザルに水」になってしまうの
です。



■成果ではなく、まず努力ありき


英語学習のモチベーションとして、

「TOEIC ○○点取ってやる!」

と意気込むのはいいのですが、成果ばかり追い求めてしまうと、


・いろいろなことに手を出し過ぎてしまう
・自分のレベルを見誤ってしまう
・安易な方法に走ってしまう

などの悪循環に陥ってしまうことがあります。


そうではなく、

「今の自分に必要なことに対して、ベストを尽くす」

ことが最も重要で、

結果的に、「成果が出やすい方法」なのです。


TOEICの平均点は570点。

600点以下の人はまだまだ基礎が危うい状態です。

本メルマガをお読みいただいている皆さんの中にも、
基礎をしっかりと築かなければならない方は多いはずです。

まずは、基礎からじっくりとがんばっていきましょう!


その際に、

「1年でTOEIC 900! 分かる! 解ける! 英文法!」
→< http://51.thebelltree.com/grammar51.htm >

などで、お役に立てれば幸いです。
(第35期生募集の締切は明日12月25日(木)24時です)



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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
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