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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。1年でTOEIC 900点TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)

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英語が読めることは立派なことではないのか?





今回は、英会話とリーディング関連のお話になります。

「日本では、リーディング、そしてそれに必要な英文法の授業ばかりで、
 英会話をやらない。だから英語を読めるのに、英語を話せない」

確かにその通りなのですが、
これを極端な解釈をしてしまっていないでしょうか?


■確かに日本人は「読めるけど、話せない」


皆さんご存知のように、日本の英語教育では、リーディング、そして、リーディ
ングのために必要な英文法はタップリと教わります。

そのため、英語が苦手な人でも、簡単な英語ならけっこう読めますし、
辞書があれば、そこそこの英語でも読めてしまいます。


ところが、学校ではほとんど英会話をやらないため、
英語が得意な人でも、英語をまったく話せない人は珍しくありません。

例えば、東大卒のエリートが、

「むずかしい論文は読めるのに、会話ではあいさつすらできない」

というのも珍しくありません。


確かに、「日本人は英語が話せない」これは事実でしょう。

そして、よく言われる批判、

「日本の学校教育では、英文法をきっちり教えるけど、
 英会話ではそこまでの知識は必要ない」

というのもその通りでしょう。



■逆だったら良いのですか?


「英語を読めるのに、英語を話せない」

これはアンバランスな状態で悪いことです。


特に先ほど挙げた東大卒のエリートの例のように、
リーディング力が高いほど、そのギャップが激しいため、
批判の対象となります。

ネイティヴは、

「これだけむずかしい論文が読めるのだから、
 同じぐらい英語が話せるだろう」

と思い込んでしまいますが、実は、あいさつすらできない。

そうなると、「え? 何だこのギャップは!?」とビックリしてしまう。


「読む能力がそれだけあるのなら、
 同じだけ、話す能力も高めるべき」

それはまさにその通りです。


でも、逆だったら、どうなのでしょうか?

「英語を話せるのに、英語が読めない」

例えば、

「ネイティヴとペラペラ会話できるのに、
 簡単な英語ですら読めない」

こんな状態はどうなのでしょうか?

これもダメですよね。


A:「英語を読めるのに、英語を話せない」
B:「英語を話せるのに、英語が読めない」

どちらも、「1つのスキルだけに偏っている」という点ではまったく同じで、
どちらも良い状態ではないのです。



■会話方面に偏り過ぎな人が出始めている


長年、

「日本人は英語を読めるのに話せない!」

という批判を聞かされ続けているため、

「英語は読めるだけじゃダメ。話せないとダメなんだ!」

と、英会話方面に力を入れる方が増えて来ています。


先ほどお話したように、「読むのはいいけど、話すのはダメ」というのは
アンバランスで悪い状態ですから、会話方面に力を入れるのは良いことです。


しかし、多くの英語学習者を見ていますと、
これを極端にやり過ぎていて、逆の悪いバランスになっている人をチラホラ目に
しますし、指導者の中にも、それを良しとしている人がいると感じます。

「ネイティヴと会話できる」
「海外ドラマを字幕なしで楽しめる」




と言うように、世間では「英語ができる人の良い例」として挙げられることを
成し遂げているのですが、逆に、

「でも、英語が読めない」
「でも、英文法がめちゃめちゃ」

という人がけっこう出始めているのです。


極端な例を挙げると、例えば、

「ネイティヴと会話ができるし、海外ドラマも字幕なしで楽しめるけど、
 英語がほとんど読めないし、話せるとは言っても、

 He isn't work there.

 のように、実は文法はめちゃめちゃ」

というような例です。


TOEICではこういった方は、明らかな偏りが見られます。
具体的には、大きくリスニングに偏っていて、リーディングが弱いのです。

例えば、

リスニング 350 リーディング 220 総合 570

のような例です。


リスニング350を持っている人なら、
バランスが良ければ、リーディングは300ぐらいは取れるはずです。

ところが、220止まり。



■「読める」ことも大切


確かに、

「英語は読めるけど、英語は話せない」

これはダメです。

でも、その逆、

「英語は話せるけど、英語は読めない」

これもやはり同様にダメなのです。


先ほどお話させていただいた通り、日本人は英語が苦手な人でも、
簡単な英語なら読めます。

そのため、「読めることは当然」とされてしまっていて、
「読めることの価値」が軽視されています。

そのため、

「読む方面。リーディングとか英文法はもういいんだ!
 とにかく英会話方面、リスニングとかやらなきゃ!」

と、極端に英会話方面に偏っていて、
読む方面を忘れ去っている人が増えて来ているのです。


読めることは当然ではないんです。
学校でやったからこそ読めるんであって、何もしなかったら読めるようになって
いないんです。

そして、今も読む力を鍛えなければ、衰えて行く一方ですし、
ましてや向上などあり得ません。



■英会話にも読む方面の知識は必要


それに、英会話だって、本当の意味で英語がしゃべれるようになろうと思った
ら、読む方面の知識(具体的に言えば、英文法)が必要になるんです。

確かに、簡単な文なら、リスニング力さえあれば、相手の言っていることは理解
できるでしょう。

確かに、間違った文でも、ある程度は相手に通じるでしょう。


でも、長い文、複雑な文を理解しようと思ったら、英文法の知識が必要です。

「全部知っている単語・熟語なのに文全体としては意味がわからない」

それは英文法の知識不足が原因です。


「間違ってたって通じりゃいいや」ではなく、
正しい英語を話そうと思ったら、英文法の知識が必要です。

「自分の英語が間違っていると言われたけど、なぜなのかよくわからない」

それは英文法の知識不足が原因である可能性が高いです。


以上が今回のお話になります。

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最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。












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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール
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