執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は
通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
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保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと2(5段階)。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え? そんなこともわからないのか? もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から1年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990(満点)、英検1級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に!」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破!」「英検1級合格!」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
英語リーディングに変なテクニックは不要
今回はリーディングについてのお話。
TOEICのリーディングセクションにも関係あるお話です。
もしかしたら、日本語を学んでいる外国人に
「そんな変なことする必要ないよ!」
と言ってしまうことを、英語でやっているかもしれませんよ。
■TOEICのリーディングセクション
TOEICはリスニングセクションとリーディングセクションの2つにわかれて
います。
それぞれ、495点満点で、合計すると990点満点という仕組みです。
リスニングセクションは、放送にあわせて問題を解いて行くので、
「時間切れになる」ということはありません。
(「問題1を考えているのに、問題2の放送が始まってしまった」という
ようなケースはありますが)
ところが、リーディングセクションは、放送はなく、
各自、自分のペースで解いて行きます。
そのため、スピードが遅いと、
「まだ手をつけていない問題があるのに、制限時間が終わってしまった」
という事態になります。
「という事態になります」と言うよりも、
時間切れになる人の方が圧倒的に多いです。
時間切れにならない人は、かなりの高得点を取れる人か、
いい加減にやっていたり、TOEIC対策テクニックを使うなどして、無理矢理速い
スピードで読んでいるかのどちらかです。
時間切れになってしまうと、ほとんどの人は
「自分は英語を読むスピードが遅い」
と考えます。
それは確かにその通りではあります。
ただ、その後に行おうとする対策が間違っているなと感じるケースが、
残念ながら多いのです。
「すぐには解けない問題をいつまでも考えてないで、そういう問題は適当に
マークする等して、さっと切り上げて、先に進むようにしよう」
「語彙や英文法を鍛えて、もっと問題をすぐ解けるようになるようにしよう」
「(純粋に英文を読む)リーディングの練習をして、もっと速く読めるように
なろう」
これは真っ当な、正しい対策です。
しかし、
「問題で必要な部分だけを飛ばし読み出来るテクニックを身につけよう」
「パラグラフの要旨だけをつかむ、パラグラフリーディングを身につけよう」
こういった対策は、特殊な状況にある人でなければオススメできません。
■TOEICは普通に読んで終わります
先ほどお話したように、TOEICは時間内に終わらない人の方が多いです。
では、TOEICは何らかの特殊なテクニックを身につけないと時間内に終わらない
のか?
というと、決してそんなことはありません。
私は990(満点)を持っていますが、
何も特別なテクニックは使っていません。
あくまで、
「普通に読んで、設問に答えた」
というだけです。
確かに満点のような高得点を取れるわけではない人、
例えば、650点の人だと、それでは時間内に終わらないでしょう。
でも、だからこそ650点であり、990点ではないのです。
時間内に終わらないという改善の余地がある状態だからこそ、
650点なのです。
650点の状態で、「時間内に終わらせる」ということだけを考えると、
どうしても無理が生じます。
例えば、時間内に終わらせようとすれば、正確性がかなり落ちてしまうでしょ
う。
900などの高得点を取れる人は、正確性を保ちつつも時間内に終えられるスピー
ドで読むことができます。
しかし、650点の人にはそれはできません。
ですから、
「時間内に終わったはいいけど、いい加減にやったので、正答率が落ちた」
というケースになります。
確かに、「すぐに解けない問題をいつまでも考えている」のは良くないです。
1、すぐに解けない問題でもいつまでも考えている
2、すぐに解けない問題は切り上げて先に進む
この2つだったら、2の方が良いです。
1のスタイルだったら、30問解き残しが出るところを、
2のスタイルだったら、10問解き残し。というように減らせるでしょう。
しかし、ある程度の正確性を保ちつつスピードを上げるには限界があります。
3、いい加減に読んで、全問終わらせる
だったら、たとえ10問解き残しても2のスタイルの方が良いでしょう。
あくまで、TOEICというのは普通に読んでも時間内に終わる試験。
時間内に終わらないのであれば、残念ながら、まだそこまでの実力がないという
こと。
それなのに、無理に全問終わらせることだけを考えても意味がありません。
それよりも、地道に語彙や英文法の力を上げて、「すぐに解ける問題」を
増やしたり、普通に読むという練習をして、スピードを上げることが必要です。
■特殊なテクニック?
上記のように、
「どうしても解き残しが出てしまう。
全問終わらせることだけを考えると、ものすごくいい加減になってしまう」
という場合、人によっては、
「問題で必要な部分だけを飛ばし読み出来るテクニックを身につけよう」
「パラグラフの要旨だけをつかむ、パラグラフリーディングを身につけよう」
と、テクニックに走る人がいます。
でも、よく考えてみてください。
日本人が日本語でそんなことをするでしょうか?
ましてや、日本語を学んでいる外国人(例えばアメリカ人など)に、
そんなアドバイスを送るでしょうか?
日本人が日本語を読むとき、
「問題で必要な部分だけ飛ばし読みしよう」
「パラグラフの要旨だけをつかむ読み方をしよう」
なんてしないですよね。
仕事上、大量の書類を読む必要がある人だったり、
目の前で相手が待っている時なら話は別ですが、
普通に日本語を読むときはそんなことはしません。
ましてや、日本語を学んでいる外国人。
まだ「普通に読む」スピードが遅い。
そして、日本語版TOEICを時間内に終えられない人が、
「自分は読むスピードが遅いんだよね。
だから、飛ばし読みとか、パラグラフリーディングを身につけたいんだ」
と言って来たらどうでしょう?
私だったら、間違いなく、
「いや、それ以前に、普通に読むことが十分にできていないじゃないか。
日本人だって、そんなことはしないよ。
まずは普通に読むことをちゃんと鍛えようよ。
そんな特殊なテクニックは、普通に読むことができるようになって、
仕事とかでどうしても大量の文書を読む必要が出て来たときに考えようよ」
とツッコミを入れます。
TOEICは「普通に読む」という方法で、時間内に終わる試験です。
まだ時間内に終わらないとしたら、まだ「普通に読む」という実力が足りない
証拠です。
そこで、無理矢理時間内に終わらそうとしたり、
特殊なテクニックに走ったりせずに、「普通に読む」という基本的な能力を
身に付けることが先決になります。
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お話しさせていただいた、
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http://51.thebelltree.com/r35apply.htm最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。
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昔は
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そして、今では、TOEIC 990(満点)、英検1級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
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