執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は
通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
必須英単語2000語を苦労なく覚える方法(無料)
海外ドラマから英会話表現ランキング(無料)
海外ドラマで英語学習テキスト(無料)
英会話のための英文法 G4C(最も万能なコース 締切)
ゼロからの英語やり直し教室 New Beginning(名様 締切)
分かる! 解ける! 英文法!(名様 締切)
英語真っすぐリーディング講座(名様 締切)
保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、
通信簿はずっと2(5段階)。高校に入ってからも英語は苦手で
偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え? そんなこともわからないのか? もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、
「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、
TOEIC初受験から1年で900点を達成。
そして、今では、
TOEIC 990(満点)、英検1級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに
年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、
「TOEIC 200点台だったのが、800点台に!」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破!」「英検1級合格!」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
英語を感覚的に正しく話す方法
今回は、
「英語を感覚的に正しく話す方法」
というお話をさせていただきます。
■TOEICと英会話を両立するなら英会話
最近、メルマガで、
「TOEICと英会話を両立するなら英会話」
というお話をさせていただきました。
TOEICと英会話はまったくの別物。
TOEICなどの試験では、野球に例えれば、「評論家」の立場なのです。
I went to the restaurant ------ we had lunch at yesterday.
という英文があります。
Aさんはwhichを入れて言いました。
Bさんはwhereを入れて言いました。
Cさんはwhoseを入れて言いました。
Dさんはwhyを入れて言いました。
さぁ、誰の英語が正しいでしょう?
というように、
「他人の英語を客観的に評価する」
という能力が求められる。
一方、英会話は「選手」の立場。
自分自身で、実際に、
I went to the restaurant which we had lunch at yesterday.
という英文を作れる必要があるのです。
まったくの別物なので、英会話には英会話用の、TOEICなどの試験には、それ用の学習が必要になります。
しかし、両方ともできるようになりたい人も多いです。
その場合、別物なので、両方をやる必要がある。
いわば、「二刀流」が必要になるのですが、どちらをメインにするかとなれば、英会話の方をメインにしておいた方が万能性が高いです。
なぜなら、英会話の方が本物の力が要求されるから。
I went to the restaurant ------ we had lunch at yesterday.
(A) which
(B) where
(C) whose
(D) why
のような穴埋め問題だと、選択問題であることもあり、
「なーんとなく」といういい加減な感覚だったり、
「この手の問題は、これが答えだ」みたいな、付け焼き刃の暗記でも正解できることがあります。
しかし、英会話となると、暗記や感覚ではなく、正しく理解していないと、
I went to the restaurant which we had lunch at yesterday.
という正しい英文はできません。
このように、英会話の方が本物の力が要求されるのです。
そして、本物の力があれば、TOEICなどの試験でも力を発揮できる。
だから、英会話をメインにしておけば、TOEICにも対応しやすくなり、両立しやすいのです。
ただし、1点だけご注意。
英会話では、
「通じりゃいいでしょ」
というように、正しいかどうかを気にせず、適当に済ませてしまう人も多いです。
この方法だと、正しい英語が要求される、TOEICなどの試験では役に立ちません。
I went to the restaurant where we had lunch at yesterday.
と言っても、確かに通じると言えば通じますが、TOEICではそれは通用しません。
I went to the restaurant ------ we had lunch at yesterday.
(A) which
(B) where
(C) whose
(D) why
で、Bを選んだら間違い。点数はもらえないのです。
それに、英会話だって、ネイティヴは「ん? 変な英語だな。意味はわかるけど‥」と違和感を持ちます。
いくら
「英会話をメインにすれば、TOEICなどでも力を発揮しやすい」
とは言え、
「正しいかどうかは知らん。通じりゃいいでしょ」
という姿勢では、それは不可能です。
二刀流じゃなく、それでは、一刀流ですね。
いや、英会話だってまともにはこなせていませんから、「0.5刀流」です。
■正確性の鍛え方
上記のように、
「TOEICなどの試験と英会話の両立」にはもちろんのこと、英会話のことだけを考えても、
「通じりゃいいでしょ」
はダメなのです。
ただ、こうすると、
「そりゃ、正しい英語の方がいいだろうけど、正確性を気にしていたら、英会話本番では考え込んでしまって話せない。
それよりも、間違っていようが話す方が良いのではないか?」
とおっしゃる方もいらっしゃいます。
それはその通りです。
「英会話本番」では。
英会話本番は、目の前に話し相手がいるのですから、いつまでも考え込んでいるわけにはいきません。
「えーと、こう言えばいいのかな? 正しいのか? わからないけど、えーい、いいや! こう言ってしまえ!」
というように、正しいかわからなくても、感覚的に、見切り発車しなければならないことがよくあります。
それは仕方がないことです。
「英会話本番」では、これで仕方がないのです。
しかし、「普段の英語学習」となると、話はまったく違います。
自分自身の時間の普段の英語学習で、英文を作る練習をしているときは、話し相手はいません。
そのため、誰も待たせていないのですから、見切り発車する必要はまったくないのです。
正しいかどうかをじっくり検討することができますし、場合によっては、その英文を実際に書いて検討することもできます。
必要によっては、辞書や教材で調べることもできます。
「本番じゃ考えているヒマはない」
確かにそれはその通りです。
本番では、正確性を気にすることはできません。本番では正確性を鍛えることはできません。
でも、普段の英語学習は別です。
正確性を気にすることもできますし、鍛えることもできます。
むしろ、普段の英語学習では、正確性を気にすべきですし、正確性を鍛えるべきです。
だって、先ほどお話ししたように、本番では、正確性を鍛えられないんですよ。
普段の英語学習でも正確性を鍛えなかったら、正確性を鍛える場面はゼロになってしまいます。
それでは、いつまでも見切り発車のその場しのぎを続けているだけで、英会話は上達しません。
ましてや、正確性が要求されるTOEICなどの試験で力も発揮できません。
■そのうち感覚になる
それでもまだ、
「確かに、普段の英語学習でしか正確性が鍛えられないのはわかったけど、結局、本番では感覚でやらなきゃいけない。
普段の英語学習で、いろいろ考えてやっていても、結局本番ではできるようにならないのでは?」
と思う方もいらっしゃると思います。
しかし、これができるようになるのです。
例えば、最初のうちは、
I bought the book which you were talking about.
を、
「えーと、the bookでものが先行詞だからwhichで、whichは主語じゃないから、あとの文は穴(本来は名詞があるべきなのにない場所)がくる。
youが主語(S)で、were talking aboutが動詞(V)で、目的語(O)がないけど、これがwhichだったんだ」
みたいに考えないとできません。
最初のうちは、英会話本番ではこれはできないでしょう。
しかし、普段の英語学習でこうやって考えて正しい英文を作ることを続けていれば、徐々に無意識にできるようになり、最終的には、意識せずとも感覚でできるようになるのです。
これは、車の運転やピアノの演奏と同じ。
最初は「えーと、右折の時は、これでウインカーをつけて‥」といろいろ考えないとできませんし、
ピアノも、
「えーと、これはドだから、ドの鍵盤は‥」
と考えないとできません。
しかし、慣れてくれば、まったく意識することなく、感覚で車の運転も、ピアノの演奏もできるようになります。
英語もそれと同じ。
最初のうちは考えないと正しい英文ができませんが、慣れてくれば、無意識にできるようになってくるのです。
それも、普段の英語学習で正しい英文を作る練習を繰り返してこそ。
英会話のためにも、TOEICなどの試験でも力をはっきできるようになるためにも、
普段の英語学習で、
・正しい英語の知識を身につける(英文法)
・英文法の知識をどう使えば英文を作れるかを学ぶ
・実際に英文を作る練習をする
これをしっかりとやっていきましょう。
これを目指すために、英会話に必要な英文法を学び、そして、「どう使えば良いか」まで知り、実際に英文を作る練習をしたい方は、
「英会話のための英文法 G4C」
がお役に立てれば幸いです。
最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習の役に立てれば幸いです。
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執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

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こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に!」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破!」「英検1級合格!」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。