執筆者:鈴木 拓(すずき たく)のプロフィール

個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。

昔は
通信簿2(5段階、公立中学)、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検1級(2次試験はほぼ満点)
必須英単語2000語を苦労なく覚える方法(無料)
海外ドラマから英会話表現ランキング(無料)
海外ドラマで英語学習テキスト(無料)
英会話のための英文法 G4C(最も万能なコース 締切)
ゼロからの英語やり直し教室 New Beginning(名様 締切)
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英語真っすぐリーディング講座(名様 締切)
保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと2(5段階)。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え? そんなこともわからないのか? もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から1年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990(満点)、英検1級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に!」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破!」「英検1級合格!」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
英単語を知っていても英語は読めない
新年と言うことで、ここ最近は「特に伝えたいメッセージ」をお届けしており
ます。
今回のお話は、「単語・熟語を知っているだけでは英語は読めませんよ」
というお話です。
■単語・熟語を知っていれば英語は読める?
「単語・熟語を知っていれば英語は読める」
こう思っている方はとても多いですし、
確かに、
「英単語・熟語を知っていれば、多くの英文が読める」
「単語・熟語を知らなければ、英語は読めない」
これは事実です。
例えば、
The comptroller criticized his predecessor.
という英文。
comptroller
criticize
predecessor
という単語を知らなかったら、意味が取れません。
逆に、
comptroller 会計検査官
criticize 批判する
predecessor 前任者
と意味を知っていれば、楽に意味を取ることができます。
このように語彙(英単語・熟語)はとても大切な力であり、
語彙力の有無はリーディングに大きく影響します。
しかし、「語彙だけ」では英語は読めないのです。
■単語・熟語は簡単なのに…
英語を読んでいると、
「この文、使われている単語・熟語はすべて知っている(or辞書で調べた)
のに、文全体の意味が取れない」
ということがありませんか?
あるいは、意味が取れたとしても、
「何回か読み直さないと取れなかった」
というケースがありませんか?
例えば、以下の英文。
The stick the man thought was a golf club was equipment for smartphones.
使われている単語はそれほどむずかしくありあません。
知らない単語があったとしても、
↓を見れば、意味がわかります。
(上記の英文では、熟語は一切使われていません)
stick 棒
golf club ゴルフクラブ
equipment 装置
smartphone スマートフォン
それでも、
The stick the man thought was a golf club was equipment for smartphones.
の意味が取れない人は多いでしょう。
あるいは、
Girls considered practicing golf were just taking pictures.
も同様に、意味が取れない人が多い文。
consider 考える
practice 練習する
picture 写真
take picture 写真を撮る
と単語の意味を知っても、英文の意味が取れない人は多いんです。
■読み方がわかっていないから
上記の英文、意味はそれぞれ、
The stick the man thought was a golf club was equipment for smartphones.
「男がゴルフクラブだと思っていた棒はスマートフォンのための装置だった」
Girls considered practicing golf were just taking pictures.
「ゴルフを練習していると考えられていた女の子たちはただ写真を撮っていた」
という意味になります。
意味が取れなかった方、
意味は取れたが、何回か読み直さないと分からなかった方は多いはずです。
また、今回は意味が取れた方でも、
「普段、英語を読んでいて、単語・熟語の意味は知っているのに文全体の意味を
取れないことがよくある」
という人は多いはず。
単語・熟語の意味は知っているのですから、
読めない原因は、語彙力不足ではありません。
原因は、「読み方」がわかっていないことです。
日本人は英語を読むとき、ほとんどの人が以下の2つの方法のどちらかで読んで
います。
1、1文1文日本語に訳して読んでいる
2、きっかりと日本語には訳さないが、文頭から意味をつなげて読んでいる
I think this project is going to succeed.
を例にすれば、
1は、
「私はこの計画は成功すると思う」
というように訳す。
2は、
I 私
think 思う
this project この計画
・
・
のように、先頭から意味をつなげて読んでいるという形です。
(日本語に訳すにせよ、訳さないにせよ)
ただ、この2つの読み方には、1つ共通した欠陥があるのです。
それは、
「意味や日本語訳ばかりに注目していて、
英文の構造に注目していない」
と言うこと。
例えば、
The stick the man thought was a golf club was equipment for smartphones.
で言えば、
・the man thought was a golf clubが大きな形容詞のかたまりで、
The stickを修飾している。
・thoughtとwasの間にはもともとはthe stickが入っていた
・The stick the man thought was a golf clubが1つの名詞であり、
これが主語になっている
・だから、「男がゴルフクラブだと思っていた棒は」という意味になる
こういった点を意識していないのです。
ましてや、
「いちいち読み直すことなく、左から右に真っすぐに1回読んだだけで、
こうした構造を正しく把握するにはどう読んだらいいか」
を意識している人は本当に少ない。
でも、こういう点をしっかりと意識しないと、意味を正しく、
「男がゴルフクラブだと思っていた棒はスマートフォンのための装置だった」
とは取れない。
取れたとしても、何回か読み直さないとダメだったりするのです。
英語が読めるようになるには、確かに語彙も必要です。
しかし、語彙だけではダメ。
読み方まで知らないと、読めない英文は一杯存在します。
ましてや、左から右に真っすぐに1回読んだだけで意味を取るのは、
読み方を知らなければ、非常に困難です。
語彙も確かに重要なのですが、
それと同じぐらい、もしくはそれ以上に、「読み方」を学んで、身につけること
がとても大切なのです。
以上が今回のお話になります。
「読み方」を学びたい方は、
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http://51.thebelltree.com/reading35.htmがお役に立てれば幸いです。
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http://51.thebelltree.com/r35apply.htm最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。
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