執筆者：鈴木 拓（すずき たく）のプロフィール
個人英語教室(ネット版)のイングリッシュティーチャー。
年以上にわたり、名様以上に英語指導。『日経WOMAN』『English Journal』等掲載。
昔は
通信簿２（５段階、公立中学）、偏差値30と英語が苦手。
1年でTOEIC 900点。
TOEIC 990(満点)、英検１級（2次試験はほぼ満点）
必須英単語2000語を苦労なく覚える方法(無料)
海外ドラマから英会話表現ランキング(無料)
海外ドラマで英語学習テキスト(無料)
英会話のための英文法 G4C（最も万能なコース 締切）
ゼロからの英語やり直し教室 New Beginning(名様 締切)
分かる！ 解ける！ 英文法！(名様 締切)
英語真っすぐリーディング講座(名様 締切)
保育園、小学校低学年時代に英会話教室に行っていたのにもかかわらず、中学に入ったら英語が苦手になってしまい、中学は地元の公立中学で、しかも神奈川県の県一斉テストで成績が悪い中学校だったにもかかわらず、通信簿はずっと２（５段階）。高校に入ってからも英語は苦手で偏差値30を取りました。
「このままではいけない」と奮起したこともありましたが、質問をしても「え？ そんなこともわからないのか？ もうとりあえず覚えとけ」というようにバカにされたり、がんばって暗記しても、ちょっとでも違う問題になるとまったく解けず、結局英語はできるようになりませんでした。
しかし、暗記や感覚、日本語に訳して理解するのではなく、「英語を論理的に仕組みから理解し、英語は英語のまま理解する」という方針の先生と巡り会い、基礎からやり直したところ、英語がブロックのように見え、英語のまま理解できるようになり、どんどん英語ができるようになり、TOEIC初受験から１年で900点を達成。
そして、今では、TOEIC 990（満点）、英検１級を持っていますし、映画・海外ドラマ等も字幕なしで楽しめますし、洋書・英字新聞等も普通に読めます。また、毎週ネイティヴと問題なく日常会話・ティベートができる英会話力があります。
こういった経験から、インターネットの個人英語教室を立ち上げ、今までに年以上にわたり、名様以上に英語指導させていただきました。
受講生様は、「TOEIC 200点台だったのが、800点台に！」など、初心者が一気に上級者になられたり、「TOEIC 900点突破！」「英検１級合格！」など、超上級者になられた方が多くいらっしゃいます。
TOEIC改訂 2016年で、リーディング、読む力が求められる
「TOEIC改訂 2016年で、リーディング、読む力が求められる」
■リーディング重視になったが…
メルマガでお話させていただきましたが、2016年、TOEICが改訂になり、リーディングセクションはリーディング重視になりました。
以前は、
パート５ 短文穴埋め問題 40問
パート６ 長文穴埋め問題 12問
パート７ 読解問題 48問
でしたが、
パート５ 短文穴埋め問題 30問
パート６ 長文穴埋め問題 16問
パート７ 読解問題 54問
と、短文問題が減り、読解問題が増えます。
それだけでなく、パート６の内容も、以前は穴埋め問題の周辺部だけを見れば解ける問題がとても多かったのですが、新形式では周辺部だけ見ていたのでは解けない問題が多くなります。
このように、TOEICは改訂後はリーディング重視になり、
「左から右に真っすぐに、英語を読む力」
要するに「普通に英語を読める力」というのが大切になってきます。
■英文法問題は確かに減りますが…
上記のようにリーディング重視になる一方で、「英文法問題」は減ります。
パート５の約半分は英文法問題でして、それは改訂後も変わりません。
しかし、パート５の問題数が40問→30問と減っています。
また、パート６の中身も多少変わることから、英文法問題が多少減少します。
パート５は減ったとは言え、30問。
なので、英文法問題は依然として重要な地位を占めており、ちゃんと対策は必要です。
とは言え、英文法問題が減るのは事実。
なので、
「新形式のTOEICは英文法はあまりやらなくて良いよね」
と思う人もいるかと思います。
しかし、それは間違いです。
そして、その理由は、
「パート５は減ったとは言え、30問もある。英文法問題は減ったとは言え、いっぱい出題されるから」
ではありません。
そうではなく、新形式でも英文法をやらなければいけないのは、
「英文法がパート６やパート７でも重要だから」
です。
■リーディングには英文法が必要
こう書くと、
「え？ パート６と７、特にパート７は読解問題でしょ？ さっき、リーディング重視って言ったじゃないか。
それなのにパート７のために英文法をやれってどういうこと？」
と疑問に思う方がいらっしゃいます。
しかし、こう思う方は、１点誤解をしてます。
それは
「英文法とリーディングは別の物」
と思ってしまっていることです。
英文法というと、パート５のような英文法問題を解くためだけにやるものだと勘違いしている人が多いですが、そうではないのです。
英文法はリーディングには必ず必要なものなのです。
リーディングをやっていて、
「この英文、使われている単語・熟語はすべて知っている（or辞書で調べた）のに、文全体の意味が取れない」
ということはありませんか？
それは英文法の力が不足していて、長い文、複雑な文が読み取れないのです。
例えば、
The car those people thought was a new hybrid car was an electric car with the new technology the company proudly introduced three month ago.
という英文は、それほどむずかしい単語・熟語は使われていません。
あえて言えば、proudly「自信を持って」ぐらいでしょうか。
それでも、文全体の意味が取れない人、あるいは、取れたとしても、何回か読み直さないとわからない人は多いです。
※：意味は「あの人たちが新しいハイブリッド車だと思っていた車は、会社が自信を持って３カ月前に紹介した新しい技術を使った電気自動車だった」
それは、
those people thought was a new hybrid carがthe carを修飾していて、
the car those people thought was a new hybrid carで、
「あの人たちが新しいハイブリッド車だと思っていた車は」
という意味だと読み取れない、ですとか、
thoughtとwasの間にもともとはthe carが入っていた、ですとか、
こういった構造面が把握できていないからです。
英文法の力がないと構造が把握できず、たとえすべて知っている単語・熟語でも、長い文、複雑な文が読めなくなってしまうのです。
このように、リーディングと英文法には密接な関連性があります。
このように、新形式となっても、英文法は依然として重要。
あくまで「英文法問題」が減っただけであって、「英文法」の重要性はまったく減っていないのです。
英文法の知識を身につけ、それを活かして正しい「読み方」を身につけて、リーディング力をアップさせたい方は、冒頭でお話させていただいた、
「英語真っすぐリーディング講座」
がお役に立てれば幸いです。
最後までお読みいただきありがとうございました。
今後とも皆様の英語学習のお役に立てれば幸いです。
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